El planteamiento del problema del consumo de drogas hace necesario encontrar la correspondencia entre el desarrollo de la individualidad, que se verifica en la adolescencia y en los primeros años de la etapa juvenil, y las influencias sociales. Es particularmente relevante para la comprensión de la problemática individual de identidad del adolescente, conocer cómo se ve afectado por influencias educativas directas de las instituciones a las que pertenece. La conformación de la identidad personal se ve favorecida o dificultada por la ausencia o presencia de conflictos mayores en estos ámbitos.
Se da una suerte de sincronización entre las deficiencias de una socialización que busca un ajuste pasivo del individuo y la frustración de su iniciativa y creatividad al carecer de una adaptación más activa.
Siguiendo este razonamiento formulamos nuestra hipótesis general:
“Los adolescentes en cuyo ámbito personal, familiar, educativo y social existan condiciones adecuadas tendrán un mejor logro de su identidad y por lo tanto menor problema con las drogas”.
La hipótesis general se subdivide en las siguientes hipótesis específicas:
El objetivo general de la investigación será identificar los aspectos relevantes del proceso de formación de la identidad en adolescentes, establecer su diagnóstico de la identidad y establecer las correspondencias con su problemática personal, familiar, educacional y social respecto al consumo de cocaína y otras drogas.
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